亚搏体育下载苹果版|「寒假预习」人教版八年级下册所有单词语法英语听力全汇总

产品时间:2021-12-30 01:01

简要描述:

学好语法在初中英语学习中至关重要。今天,老师要和大家分享的是新人教版八年级下册必须要掌握的十大语法点,助力你的英语学习和考试!寒假啦,在玩耍之余一定要记得好好预习下册内容。一. 询问某人的康健问题及遭到贫苦的表达方法1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种贫苦时,常用以下几种结构来表达:What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了?What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了?...

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本文摘要:学好语法在初中英语学习中至关重要。今天,老师要和大家分享的是新人教版八年级下册必须要掌握的十大语法点,助力你的英语学习和考试!寒假啦,在玩耍之余一定要记得好好预习下册内容。一. 询问某人的康健问题及遭到贫苦的表达方法1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种贫苦时,常用以下几种结构来表达:What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了?What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了?

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学好语法在初中英语学习中至关重要。今天,老师要和大家分享的是新人教版八年级下册必须要掌握的十大语法点,助力你的英语学习和考试!寒假啦,在玩耍之余一定要记得好好预习下册内容。一. 询问某人的康健问题及遭到贫苦的表达方法1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种贫苦时,常用以下几种结构来表达:What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了?What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了?What’s the trouble with sb? 某人出什么事了?What happened to sb? 某人发生了什么事?Are you OK? 你没事吧?Is there anything wrong with sb.?某人有不舒服/贫苦吗?2. 要表达身体疼痛或不舒服,可用以下结构:①某人+have/has+病症The twins have colds.双胞胎伤风了。

②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。③某人+have/has+a+sore+发病部位He has a sore throat. 他喉咙痛。

④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词He hurt his leg. 他的腿受伤了。⑤某部位+hurt(s).My head hurts badly. 我头痛得厉害。⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位I have a pain in my chest. 我胸口痛。⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位There is something wrong with my right eye. 我的右眼有毛病。

⑧其他表达方式She has a heart trouble. 她有心脏病。He got hit on the head. 他头部受到了撞击。

She cut her finger. 她割破手指了。点击背单词-7天背完八年级下册所有单词二. 情态动词should的用法1. should为情态动词,意为“应该;应当”,否认式为shouldn’t,其后接动词原形,无人称和数的变化。常用来表现征询意见、建议、劝告、要求或义务等。You should drink more water. 你应该多喝水。

He should put his head back. 他应该把头后仰。We should try our best to help him. 我们应当努力去资助他。You shouldn‘t watch TV. 你不应该看电视。2. should用于主语为第一人称的疑问句,表现征询意见。

Should I put some medicine on it? 我应当给它敷上药吗?Should we tell her about it? 我们应该告诉她这件事吗?3. 在英语中,表现建议的说法有许多,而且都是中考考察的重点。主要结构有:①Would you like (to do) sth?你想要/愿意(做)某事吗?Would you like to play basketball with me? 你想要和我一起打篮球吗?②Shall I/we do sth? 我/我们做某事好吗?Shall we go to the zoo tomorrow? 明天我们去动物园,好吗?③Why not do sth? 为什么不......呢?Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢?④How/What about doing sth? 做某事怎么样?How about going swimming? 去游泳怎么样?⑤Let’s do sth. 让我们做......吧。Let’s go home. 咱们回家吧。⑥You’d better (not) do sth 你最好(不)要做某事。

You’d better not go there alone. 你最好不要一小我私家去那儿。三. 反身代词英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的工具在人称、性别和数上保持一致。

第一人称 第二人称 第三人称单数 myself yourself himself/herself/itself复数 ourselves yourselves themselves反身代词的用法1. 可用作宾语,指的是宾语和主语表现同一个或同一些人或事物。如:Maria bought herself a scarf.We must look after ourselves very well.2. 可用作表语,指的是表语和主语表现同一个或同一些人或事物。如:She isn’t quite herself today.3. 可用作主语或宾语的同位语,常用来增强语气。

如:She herself will fly to London tomorrow.I met the writer himself last week.4. 用在某些牢固短语当中。如:look after oneself / take care of oneself 照顾自己teach oneself sth./learn sth. by oneself 自学enjoy oneself 玩得兴奋,过得愉快help oneself to sth 请自用……(随便吃/喝些……)hurt oneself 弄伤自己say to oneself 自言自语leave sb. by oneself 把某人单独留下【注意】 反身代词不能单独做主语,但可以做主语的同位语,起强调作用。如:我自己能完成作业。(误)Myself can finish my homework.(正)I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.点击背单词-7天背完八年级下册所有单词四. 一般未来时一般未来时表现未来某个时间要发生的行动或状态,或未来经常发生的行动或状态。

一般未来时的基本结构1. will+动词原形否认式:will not=won't一般疑问式:will/shall+主语+动词原形+其他?特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式?—Will he help you with your English tonight?今天晚上他会资助你学习英语吗?—Yes, he will./No, he won't.是的,他会。/不,他不会。—When will you arrive for America?你什么时候去美国?—Tomorrow.明天。

2. am/is/are going to +动词原形否认式:am/is/are not going to +动词原形一般疑问式:am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他?特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式?Look at the dark clouds. There is going to be a storm.看那乌云,快要下雨了。Is he going to collect any data for us?他会帮我们收集数据吗?What are you going to do tomorrow?明天你计划作什么?3. will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法区别will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法虽然都表现未来发生行动或情况,一般情况下能交换。

但它们的用法是有区此外。will主要用于在以下三个方面:(1)表现主观意愿的未来。

They will go to visit the factory tomorrow.明天他们将去厂观光工厂。(2)表现不以人的意志为转移的客观的未来。He will be thirty years old this time next year.明年这个时候他就(将)三十岁。

(3)表现暂时决议,通常用于对话中。—Mary has been ill for a week.玛丽病了一周了。—Oh, I didn't know. I will go and see her.噢,我不知道。我去看看她。

be going to主要用于以下两个方面:(1)表现事先经由思量、摆设好计划、计划要做某事。Dad and I are going to watch an opera this afternoon.今天下午我和爸爸计划去看歌剧。

(2)表现凭据现在某种迹象判断,某事很是有可能发生,表现推测。Look! There come the dark clouds. It is going to rain.瞧!乌云麋集。

天要下雨了。点击寓目:同步微课 英语人教版八年级下册 课堂知识点汇总五. 动词不定式(to do)的用法1. 作主语为制止句子的头重脚轻,常用it作为形式主语,而真正的主语动词不定式后置。常用句型:It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.2. 作宾语动词want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare常接动词不定式作宾语。

3. 作(后置)定语常用于“have/has+sth.+to do”或“It‟s time to do sth.”等结构中。4. 作宾语补足语tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,组成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to:“一感(feel),二听(listen to, hear),三让(let, make, have,四看(look at, see, watch, notice),半资助(help)”。

5. 动词不定式作状语主要用来修饰动词,表现目的,效果或原因。为了强调目的,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了,目的是”。六. Could you please...?句型1. 请求别人时通常用此句型,也可以说Can you...please?情态动词could或can在这里均表现请求,在意思上无区别,可是用could在于其显得更委婉、客套、老实。在日常生活中常使用could you/I...?若在句末加上please,则显得更礼貌。

Could you help me find my book, please?你能帮我找到我的书吗?2. 对could you/I...?的问句作出肯定回覆,常用“sure/certainly/of course”等;如果作否认回覆,常用“sorry或oh, please don’t”。一般不用no开头,用no显得语气生硬、不礼貌。3. 表现请求的其他句式Would you like to do...?Would you mind doing...?Let’s do....Please do...(祈使句前加please)七. 已往举行时1. 基本观点:已往举行时表现在已往某一时刻或一段时间内正在举行的行动。

这一特定的已往时间除有上下文表示以外, 一般用时间状语来表现。常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。

We were watching TV from seven to nine last night.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。It was raining when they left the station.他们脱离车站的时候天正在下雨。

2. 基本结构 was / were ( not ) + 动词-ing3. 一般已往时与已往举行时用法的比力一般已往时表现在已往某个时间发生过的行动或存在的状态, 而已往举行时则表现在已往某一时刻或某一段时间正在举行的行动。David wrote a letter to his friend last night. 大卫昨晚给他的朋侪写了封信。(信写完了。)David was writing a letter to his friend last night. 大卫昨晚一直在给他的朋侪写信。

(信纷歧定写完。)八. 状语从句1. unless引导条件状语从句unless = if...not... 除非,若不They will go tomorrow unless it rains.= They will go tomorrow if it doesn’t rains.2. as soon as引导时间状语从句,意为“一...就...”。

He will come and see you as soon as he can.3. so...that...引导效果状语从句句型1:主语+谓语+so+形容词/副词+that从句The wind was so strong that we could hardly move forward. 句型2:so +形容词 + a/an + 单数名词 + that从句It was so hot a day that they all went swimming.句型3. so + many/ few + 复数名词 + that从句He has so few friends that he often feels lonely.句型4:so +much/ little + 不行数名词 + that 从句I had so little money that I couldn’t buy a pen.九. 形容词/副词的比力品级形容词和副词有三个比力品级,即原级(也就是原形)、比力级(表现“较……”或“更……”的意思,用于两者之间比力)和最高级(表现“最……”的意思,用于三者或三者以上的比力)。1. 形容词/副词的比力级和最高级的规则变化(1)单音节词和少数以-er,-ow末端的双音节单词,比力级在后面加-er,最高级在后面加-est。① 单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortest tall→taller→tallestgreat→greater→greatest② 少数以-er,-ow末端的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest(2)以不发音e末端的单音节单词,比力级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。

large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一个辅音字母末端的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比力级加-er,最高级加-est。big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”末端的双音节词, 把y改为i,比力级加-er,最高级加-est。easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest busy→busier→busiesthappy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词,比力级在前面加more,最高级在前面加most。beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most different easily→more easily→most easily2. 形容词/副词的比力级和最高级的不规则变化good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldest many/much→more→mostlittle→less→least far →further/farther→ furthest/farthest3. 原级常用句型(1)A is as+原级+ as+ B 表现A与B一样...eg. He is as tall as me.(2)A is not as/so +原级+ as B 表现A不如B...eg. He is not as tall as me.(3)只能修饰原级的词,very,quite,so,too,so,enough,pretty等。

eg. He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。4. 比力级常用句型(1)当句中有than时则用比力级。

eg. He is fatter than me.(2)“特殊疑问词+be+形容词比力级,A or B? ”eg. Which is bigger,the earth or the moon?哪一个更大,地球还是月球?(3)“比力级+and+比力级”表现“越来越...”。eg. The flowers are more and more beautiful.花儿越来越漂亮。English is more and more important. 英语越来越重要了。

(4)“the+比力级,the+比力级”表现“越...,越...”。eg. The more careful you are,the fewer mistakes you’ll make.(5)可以修饰比力级的词:much,a lot,far,a little,a bit,even,still等。

eg. Lesson One is much easier than Lesson Two. 第一课比第二课容易得多。5. 最高级常用句型1.“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of...”表现“……是……中最……的”。

Tom is the tallest in his class/of all the students.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。2.“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表现“……是……中最……的”。

I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。3.“主语+be+one of the+形容词最高级+复数名词+in/of...”表现“……是……中最……之一”。Beijing is one of the largest cities in China.北京是中国最大都会之一。

4.“特殊疑问词+be+the+最高级,甲,乙,or丙?”用于三者或三者以上的比力。Which country is the largest,China,Brazil or Canada?哪个国家最大,中国,巴西还是加拿大?5.“特殊疑问词+助动词+主语(+the)+副词最高级+甲,乙,or丙?”用于三者或三者以上的比力。Which season do you like (the) best,spring,summer or autumn?你最喜欢哪一个季节,春天,夏天还是秋天?注意:副词最高级用在句中时,其前可以加the,也可以不加;但形容词最高级用在句中时,其前一般都要加the。

十. 现在完成时一. 现在完成时基本结构①肯定句:主语+have/has+动词的已往分词②否认句:主语+have/has+not+动词的已往分词③一般疑问句:Have/Has+主语+动词的已往分词④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+已往分词)二. 现在完成时用法1. 现在完成时用来表现已往已经完成的行动对现在造成影响或结果。也就是说,行动或状态发生在已往但它的影响现在还存在,强调的是现在。

I have already posted the photo.我已经邮寄出了照片。与此种用法连用的时间状语时一些模糊的已往时间状语,如already(肯定句), yet(否认句/疑问句), just, before, recently,still, lately,never等。

2. 现在完成时也可用来表现行动或状态发生在已往某一时刻,连续到现在而且有可能会继续连续下去。He has lived here since 1978.自从1978年以来,他一直住在这儿。

(行动起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)此种用法常与for(+时间段),since(+时间点或已往时的句子)连用。谓语动词必须是延续性动词。有些瞬间动词可变为延续动词:go out----be outfinish----be overopen----be opendie----be deadbuy---havefall ill---be illcome back----be backcatch a cold----have a cold点击学习-7天记完人教版七年级下册所有单词知识点点击原文链接学习更多版本课本单词(外研版、北师大、译林、鲁教、沪教、冀教等)。


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